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根据《省教育厅关于开展2024年度江苏省研究生优质教学资源推荐工作的通知》精神，现就我校开展2024年江苏省研究生优质教学资源（含课程、教材和教学案例）推荐工作的具体事项通知如下。
一、评选原则
（一）坚持正确导向。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，评选一批紧跟国际学术前沿和时代发展步伐，有效服务国家战略和经济社会发展对人才培养需要的教学资源。鼓励推荐长期服务于学科发展的经典教学资源，以及内容形式创新、教学效果良好的在线教学资源。
（二）坚持科学推荐。确保推荐办法和推荐标准科学规范，推荐工作实事求是、严密有序。
（三）坚持质量为先。严格推荐标准，严把政治关、学术关，突出实践效果，优中选优，宁缺勿滥，确保入选对象经得住检验。
（四）坚持评建结合。注重发挥导向作用，重在以评促建，引领教学资源建设方向，鼓励各高校健全激励机制，给予最终入选项目适当奖励和经费支持，带动研究生教育质量整体提升。
二、申报条件
（一）课程应符合下列条件：
1.坚持立德树人，课程导向正确，教学理念先进。遵循教育教学规律，体现新时代研究生教育理念，反映学科最新发展成果，在研究生成长成才中具有全面、综合和基础性作用。无危害国家安全、无涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
2.课程负责人应为高校正式聘用的专任教师，具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程团队教学改革理念先进、人员结构及任务分工合理。
3.申报课程须纳入研究生培养方案。
4.课程须完成至少两个教学周期教学活动，特色鲜明、效果良好、影响广泛。线上课程须完成相关认证平台上线，教学资源丰富，应用效果好，示范性强，共享范围广。
（二）教材应符合下列条件：
1.教材符合党和国家的教育方针、政策，体现先进的教育理念。教材编写人员政治立场坚定，学术功底扎实，学术水平高，学风严谨；第一主编（作者）应具有高级职称，具有丰富的教学、科研经验。
2.教材已出版发行，并且是相关单位研究生培养方案中课程的指定教材。教学活动中使用的学术专著、教学参考书、教辅用书，引进的国外教材（含翻译教材），与教材配套的图册和活动手册等不参加评选。
3.参评教材应体现本学科优势和特色，符合人才培养定位，有较强的理论性和系统性。鼓励推荐在国内处于领先地位的新兴学科、交叉学科的教材。
4.教材选用范围广，师生认可度高。经过2年及以上的研究生教学实践检验（同一种教材不同版次的使用时间可累计），在教学实践中反映良好。
5.教材内容编排科学合理，文字准确流畅，公式、图表规范，编校、印刷质量符合国家标准。严格遵守国家知识产权法律法规的相关规定。
（三）案例应符合下列条件：
1.案例应符合党和国家的教育方针、政策，以学生为中心，以案例为基础，体现新时代专业学位研究生教育理念。
2.案例必须是原创案例，有关数据等信息应翔实，无涉密等不适宜网络公开传播的内容。
3.案例应能够反映所属专业学位类别具有实践意义的基本问题，对应相应的研究生专业课程。
4.案例教学形式应丰富新颖，能体现实用性、互动性、启迪性，能提高研究生发现问题、分析问题、解决问题的能力，能提升专业学位课程教学质量和效果。
5.案例应该具有典型性、示范性、引领性。
三、评选程序
1.个人申报。个人根据各类别的申报条件，填写相应的申报书，于2024年12月25日前将申报书及支撑材料纸质稿一式两份交课程权所在学院（电子稿发指定邮箱）。已获省级及以上奖励的优质教学资源原则上不再申报。
2.学院初审。学院要对申报课程、教材、教学案例进行意识形态、学术诚信、知识产权等方面的审核，内容不得存在思想性、道德性、伦理性、科学性等问题。申报课程、教材、教学案例的所有团队成员不得存在师德师风、学术不端等问题。
3.研究生院根据评选指标，组织专家对申报课程、教材、教学案例进行复审、评选、公示。公示时间不少于5个工作日，公示无异议后，由研究生院统一报送。
四、其他
各学院请于12月27日前将优质教学资源申报材料（含支撑材料）纸质稿一式两份交至研究生院培养与学位科，电子文档发送至邮箱：zangaiqin@jsut.edu.cn ，逾期不候。
联系人：臧老师，内线电话：3093。
附件：1. 
江苏省研究生优质教学资源（课程）申报书.doc
江苏理工学院研究生院
2024年11月27日