日前，江苏省学位委员会、江苏省教育厅公布了2019年江苏省研究生培养创新工程研究生教育改革成果评选结果，我校雷卫宁教授领衔完成的《硕士专业学位研究生“321”培养模式的创新与实践》，经过专家材料评审、复评答辩评审、社会公示、省教育厅审定等程序获得二等奖。
江苏省研究生教育改革成果奖旨在鼓励研究生教育教学实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人，促进研究生培养质量的持续提高，积极发挥优秀成果的示范、辐射作用。此次全省共有24项成果获奖，其中一等奖9项，二等奖15项。
据悉，我校自2012年开展硕士专业学位研究生培养工作以来，探索实践“321”人才培养模式，成功培养工程硕士220名，为工程领域复合型特需人才培养开辟了一条独具特色的崭新途径。新模式为我国硕士专业学位研究生培养事业积累了理论成果和实践经验。